เพลงเทพีบ้านไพร - กุ้ง สุทธิราช

มามะ มาคุยกันหน่อยดิ!

โปรเจคเริ่มแล้วครับท่าน กำหนดส่ง 7 Sept. 2009

บัญญัติ 10 ประการในการสอนคิด

1. ใช้คำถามกระตุ้นให้เด็กคิดและสร้างความสนใจใฝ่รู้ กระตือรือร้นที่จะแสวงหาคำตอบอยู่เสมอ
2. เปิดโอกาสในเด็กได้แสดงความคิดเห็น ได้ใช้จินตนากร โดยใช้สถานการณ์จำลอง หรือคำถามประเภท ถ้า....แล้วอะไรจะเกิดขึ้น?
3. เปิดโอกาสให้เด็กได้ทำกิจกรรม ทั้งกิจกรรมที่ทำคนเดียวและทำเป็นกลุ่ม การทำกิจกรรมเดี่ยวจะทำให้เด็กได้ไตร่ตรอง ทบทวนสิ่งที่ทำอย่างรอบคอบ ในขณะที่การทำกิจกรรมกลุ่ม จะช่วยให้เด็กมีโอกาสแลกเปลี่ยนประสบการณ์ซึ่งกันและกัน ทำให้มีความคิดไกลขึ้น
4. ให้เด็กได้ฝึกทักษะการคิดอย่าเป็นขั้นตอน เริ่มจากทักษะการคิดพื้นฐาน ขั้นกลาง และสูงขึ้น
5. ควรกระตุ้นและเสริมแรงเป็นระยะๆ เพื่อคงระดับความสนใจใฝ่รู้ของเด็ก และช่วยให้มีความตั้งใจในการพัฒนาทักษะการคิด
6. ผู้ใหญ่ควรรับฟังความเห็นของเด็กด้วยความตั้งใจ เพื่อเป็นการเสริมแรงให้กับเด็กอีกทางหนึ่งและเป็นแบบอย่างของนักฟังที่ดี
7. ควรใช้วิธีชี้แนะ การกระตุ้นที่เหมาะสมแทนการบอกคำตอบที่ถูกต้องทันทีทันใด
8. สร้างสภาพแวดล้อมและบรรยากาศที่เือื้อเฟื้อ ช่วยให้เด็กรู้สึกอบอุ่น มั่นใจ และกระตือรืนร้น เช่น ครูยิ้มแย้มแจ่มใส ใจดี รักเด็ก เป็นต้น
9. จัดแสดงสื่อ อุปกรณ์การคิดหลากหลายประเภทและมีปริมาณเพียงพอ เปิดโอกาสให้เด็กเข้าถึงสื่อและอุปกรณ์ได้ง่ายและสะดวก
10. จัดตกแต่งบอร์ดหรือผนังห้องมีคำถามเตือนใจ มีที่แสดงผลงานทางความคิดของเด็ก

อรพรรณ พรสีมา (2543)

เรื่องน่าสนใจเกี่ยวกับ Web 2.0

ปฏิณณาเนื่องในวันครูโลกครั้งที่ 4 แ่หงประเทศไทย

ครูที่มีคุณภาพนำไปสู่การเรียนการสอนที่มีคุณภาพ ดังนั้นอาชีพครูจึงมีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งที่จะดูแลและรับผิดชอบและจัดการศึกษาให้มีคุณภาพ เพื่อให้ประสบความสำเร็จตามเป้าหมายของการจัดการศึกษาในช่วงแรกแห่งศตวรรษที่ 21 ซึ่งครอบคลุมการจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นความเสมอภาคและทัดเทียมทางการศึกษา ส่งเสริมการเรียนร่วม คุณภาพการศึกษาและนวัตกรรมทางการศึกษา

ครูถือว่าเป็นวิชาชีพชั้นสูง ซึ่งได้รับการยกย่องในฐานะที่เป็นบุคคลที่เอาใจใส่ เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่มีประสิทธิภาพ และเป็นต้นแบบของการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง ครูถูกกำหนดบทบาทให้เป็นผู้สร้างความเจริญงอกงาม เป็นผู้สร้างเยาวชนรุ่นใหม่ให้มีความรับผิดชอบทางด้านวัฒนธรรมและตระหนักในเรื่องของการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม นอกจากนี้ภาพลักษณ์ของครูาจึงเปรียบเทียบเสมือนบุคคลที่ทรงคุณค่าและรอบรู้ ผู้ซึ่งสั่งสอนนักเรียนให้มีความรู้ ความเข้าใจโลกและสามารถนำประสบการณ์ไปใช้ได้อย่างประสบผลสำเร็จ

ครูเป็นผู้สร้างอนาคต ผู้ซึ่งเปิดโลกทัศน์ให้กับนักเรียน ดังนั้น จึงจำเป็นที่ครูจะต้องเรียนรู้ที่จะรับการเปลี่ยนแปลง เผชิญการแก้ปัญหาเพื่อช่วยให้เกิดบรรยากาศการเรียนการสอนที่ดีและมีคุณภาพ

เพื่อยันยันข้อความดังกล่าวข้างต้น ครูเราทุกคนไม่ว่าจะอยู่ ณ ที่ใด จะต้อง : -

• ส่งเสริมคุณภาพของนวัตกรรมทางการศึกษาอย่างมีคุณภาพและใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัยให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อการเรียนการสอนเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เรียนเป็นรายบุคคล
• พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องเพื่อให้มีความความสามารถและศักยภาพตามมาตรฐานวิชาชีพครู
• รวมจิตตั้งมั่นที่จะสร้างสรรค์การศึกษาให้พัฒนาอย่างยั่งยืนและทันโลกทันเหตุการณ์
• สร้างเครือข่ายของวิถีทางและความก้าวหน้าของการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ
• ร่วมแรงร่วมใจไม่ใช่แค่เพียงในเรื่องของการสอนแต่จะต้องเรียนรู้ไปพร้อม เพื่อทำให้เป้าหมายการจัดการศึกษาในอนาคตประสบความสำเร็จ
• นำทางส่องแสงสว่างทางปัญญาและส่งเสริมจริยธรรมโดยผ่านการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ
• ส่งเสริมภาวะผู้นำให้กับบุคลากรทุกฝ่ายในโรงเรียนเพื่อสร้างผู้นำที่ดีในอนาคต